19min.bg

Държавна подкрепа за талантливите деца обсъдиха в Поморие

В Градската художествена галерия Дечко Стоев и в Читалище Просвета -1888 в  Поморие се проведе Национално съвещание на директорите на центровете за подкрепа за личностно развитие (ЦПЛР). Директорът на Националния дворец на децата Татяна Досева информира, че са сформирани работни групи за изменение и допълнение на някои от действащите наредби и всички предложения ще бъдат обсъдени. Представени бяха направените от НДД предложения за допълнение на Наредбата за приобщаващото образование. Представен бе проект на Национален календар за изяви по интереси за учебната 2017/2018 година и информация за организирането на програмата за творчески ваканции Хайде да творим заедно. Отчетено бе, че интересът към програмата все повече се увеличава и все повече отличени и наградени ученици заявяват желанието си за включване, но програмата е с ограничен бюджет. Предложено бе, при възможност, част от групите да бъдат в 5-дневни смени, за да може повече талантливи деца да се включат в творческите ваканции. Очакванията са, че ще се даде възможност на още повече деца, ученици, учители и ръководители да се включат в този успешен формат за екипни занимания и изяви, което силно мотивира учениците да продължат обучението си в избраната форма в ЦПЛР и през следващата година. Препоръчано бе в програмата да се включат и разнообразни аниматорски програми, които се посрещат с голям интерес от участниците, както и да се подобрят материално-техническата база и условията за творчески дейности. Представена бе информация за Програмата на мерките за деца с изявени дарби за 2017 г., като бе подчертано, че дете, което получава такава стипендия, няма право на друг вид държавна стипенция. Обсъдени бяха перспективите за развитие на центровете за подкрепа за личностно развитие, като бе отчетено положителното отношение на ръководството на МОН към тях и дейностите, които организират и провеждат. Препоръчано бе да се разнообразяват дейностите в ЦПЛР като се привличат активности за професионално ориентиране, което е практика в ЦПЛР и до сега.