Децата ни са на дъното по грамотност и математика

Нивото на българските ученици по математика, четене и природни науки остава ниско. Това обаче се оказва проблем за целия ЕС. Страната ни заема 47-о място по математика, 51-о – по четивна грамотност и 45-о – по природни науки от общо 65 участвали държави и региони – нациите, смятани за водещи в света по развитие.

43,8% от българските ученици на 15-16годишните нямат елементарни знания и умения по математика. Само 4,1% могат да решат най-сложните задачи, уточнява офнюз. Българските ученици са с година назад в подготовката си спрямо връстниците си в Организацията за икономическо сътрудничество и развитие, която включва ЕС и другите от Първия свят.

Резултатите са от едно от най-представителните международни изследвания – PISA на ОИСР за 2012 г., представено вчера от Министерството на образованието и науката. То проучва знанията и уменията на 15-16-годишните ученици по математика, природни науки и четивна грамотност в края на задължителното образование. Акцентът в PISA 2012 е върху математиката.

5280 български ученици от 188 училища са участвали в PISA 2012. Най-голямата част от тях са били деветокласници (91,2%). Изследването е проведено от 2 до 11 май 2012 г. 48% са момичетата, 52% – момчетата. Почти половината от учениците са от профилирани гимназии и паралелки. С около 10% по-малко са участниците от професионалните гимназии и класове, останалите ученици са били в непрофилирани паралелки на СОУ.

7-те най-силни държави в света по математически умения на 15-16-годишните са азиатски. На първо място е Шанхай – Китай (613 т.), на второ – Сингапур (573 т.), където китайците са мнозинство, и на трето – Хонконг, автономия в рамките на Китай (561 т.).

Първата неазиатска държава в класацията е на 8 място – Лихтенщайн с 535 точки, следвана от Швейцария с 531 точки. ЕС го няма в топа на листата. Резултатите на България в PISA 2012 по математика (439) са под средните в света (494 точки).

37 държави са под средното ниво. България е в една група със Сърбия (449), Турция (448), Румъния (445), Кипър (400), ОАЕ и Казахстан. На последно място е Перу с 368 точки.Все пак дърпаме 11 точки напред, защото през 2009 г. страната ни има коефциент 428, през 2006 – 413 и през 2000 г. – 430.

По природни науки през 2012 г. българските ученици постигат средно 446 точки, през 2009 – 439, през 2006 г. – 436 и през 2000 г. – 448. Сиреч, връщаме се към добрите стари традиции.

По четивна грамотност страната ни има 436 т. през 2012, което е малрко, но все пак е по-добре от досегашните резултати: 429 – през 2009 г., 402 – през 2006 и 430 – през 2000 г.